slide

Panosgn Panosgn
| 01-11-2013 | ΚΑΘΕ ΜΕΡΑ ΝΕΕΣ ΑΝΑΡΤΗΣΕΙΣ!!! |Αν στο κατέβασμα των βιβλίων δε δουλεύει το name: xrhsths123 και το password: pass1234 αλλάξτε το name σε: xrhsths124 και το password σε: pass124 | Καλό διάβασμα |

menu1

4

1

2

a

3

Τετάρτη 30 Νοεμβρίου 2011

Ολυμπιακός Κερατσινίου εναντίον Καματερού - Μέρος τρίτο (τελευταίο)

Την Κυριακή 6 Νοέμβρη στο γήπεδο των Σιταποθηκών η ομάδα handball του Ολυμπιακού Κερατσινίου έδωσε φιλικό αγώνα με αντίπαλο την ομάδα του Καματερού.
Ήταν μια πολύ καλή ευκαιρία για τους γονείς και τους φίλους των παιδιών να τα δουν να αγωνίζονται.
Στιγμιότυπα και φωτογραφίες από τον αγώνα μπορείτε να δείτε κάνοντας κλικ επάνω στην εικόνα.
Αυτά που θα δείτε είναι το τρίτο από τα τρία μέρη που θα αναρτηθούν.  Αναμονή μερικές μέρες για στιγμιότυπα από τον επόμενο αγώνα με τον Κορυδαλλό





Σχετικές αναρτήσεις:

Η σπαζοκεφαλιά της εβδομάδας: Γρίφος με σπιρτόξυλα Νο 4

▪ Σπιρτόξυλα IV
Στην παρακάτω εικόνα, 8 σπιρτόξυλα σχηματίζουν ένα τετράγωνο και έναν ρόμβο. Να μετακινήσετε 3 σπιρτόξυλα, έτσι ώστε να σχηματισθούν ένα τετράγωνο, ένας ρόμβος και ένα ισόπλευρο τρίγωνο.
Για να δείτε την απάντηση κάντε κλικ επάνω στην εικόνα.

Λύση:


Σχετικές αναρτήσεις:
- Σπαζοκεφαλιές: λίστα με όλες τις αναρτήσεις


Τρίτη 29 Νοεμβρίου 2011

Τα 15 λάθη της ανακύκλωσης



Μέχρι τώρα γνωρίζαμε ότι στον μπλε κάδο μπαίνουν αλουμινένιες, τσίγκινες, πλαστικές, γυάλινες και χάρτινες συσκευασίες. Τι γίνεται όμως όταν το γυαλί είναι σπασμένο ή το χαρτί λερωμένο; Διαβάστε τι δεν κάνουμε σωστά όταν ρίχνουμε τα σκουπίδια μας στους μπλε κάδους.

ΤΟΥ ΓΙΑΝΝΗ ΕΛΑΦΡΟΥ

Καθώς η ανακύκλωση οικιακών αποβλήτων κάνει σημαντικά βήματα και όλο και περισσότεροι επιθυμούν να συμμετάσχουν στην προσπάθεια να μειωθεί ο όγκος των σκουπιδιών, είναι πολύ σημαντικό να αποφεύγονται ορισμένα λάθη, που ενδέχεται, αντί να λύσουν, να δημιουργήσουν προβλήματα. Εμείς συγκεντρώσαμε 15 «περίεργα υλικά» που φαίνονται κατάλληλα για ανακύκλωση, αλλά δεν είναι.
1. Σπασμένα γυαλιά. Οι γυάλινες συσκευασίες ανακυκλώνονται, αλλά τα σπασμένα γυαλιά όχι. Ο λόγος είναι ότι, καθώς η διαλογή στα κέντρα γίνεται συνήθως με τα χέρια, υπάρχει σοβαρός κίνδυνος τραυματισμού των εργαζομένων. Αυτό σημαίνει ότι, αν σπάσει ένα ποτήρι ή ένα μπουκάλι, δεν το πετάμε στους μπλε κάδους, αλλά στους κοινούς.


2. Κουτιά από πίτσα, συσκευασίες έτοιμου φαγητού. Τα κουτιά της πίτσας είναι από χαρτόνι, οπότε μπορεί να σκεφτεί κανείς ότι είναι ανακυκλώσιμα. Οταν τα πετάμε όμως είναι γεμάτα λάδια και λίπη. Μάλιστα, όσο κι αν προσπαθήσουμε να τα καθαρίσουμε, αυτό δεν γίνεται ολοκληρωτικά, καθώς πάντα μένουν υπολείμματα, ενώ και το ίδιο το χαρτόνι μοιάζει να έχει «ποτίσει». Επομένως, όχι μόνο δεν ανακυκλώνονται, αλλά δημιουργούν πρόβλημα στη διαδικασία διαχωρισμού (διαμορφώνεται μια λερωμένη μάζα). Το ίδιο κάνουμε και τις συσκευασίες έτοιμου φαγητού.
3. Σακούλες βιοδιασπώμενες ή φωτοδιασπώμενες. Μοιάζουν με τις απλές πλαστικές σακούλες, αλλά δεν είναι ίδιες. Ενώ οι απλές πλαστικές σακούλες μπορούν να ανακυκλωθούν και να γίνουν πλαστικό φιλμ, οι βιοδιασπώμενες ή φωτοδιασπώμενες, που διατίθενται κυρίως από τα σούπερ μάρκετ, έχουν ημερομηνία λήξης και από ένα σημείο και μετά αρχίζουν να αποσυντίθενται. Επομένως, δεν ανακυκλώνονται. Επίσης, υπάρχει περίπτωση η διαδικασία αποσύνθεσής τους να ξεκινήσει ενώ βρίσκονται στους μπλε κάδους ή στο κέντρο διαλογής της ανακύκλωσης, δημιουργώντας πολλά μικροσκοπικά κομματάκια, που συμβάλλουν στη δημιουργία ενός πολτού σκουπιδιών, ο οποίος δυσχεραίνει την ανακύκλωση.
4. Κομματάκια χαρτί. Το σύστημα των μπλε κάδων δεν μπορεί να διαχειριστεί κομμάτια χαρτιού, που είναι μικρότερα από μια σελίδα μεγέθους Α4. Αυτό σημαίνει ότι σχισμένες σελίδες, εισιτήρια και άλλα χαρτάκια δεν πρέπει να ρίχνονται στους μπλε κάδους, γιατί δημιουργούν ένα χάρτινο κατακάθι που κάνει την όλη διαδικασία πιο χρονοβόρο.
5. Βρεγμένο ή λερωμένο χαρτί. Λερωμένες χαρτοπετσέτες ή κομμάτια λαδωμένου χαρτιού όχι μόνο δεν ανακυκλώνονται, αλλά αχρηστεύουν και τα υπόλοιπα ανακυκλώσιμα υλικά. Ακατάλληλο για ανακύκλωση είναι και το βρεγμένο χαρτί, ακόμη κι όταν στεγνώσει, γιατί οι ίνες του χαρτιού «μαζεύουν» όταν βρέχονται. Στους μπλε κάδους καλό είναι να μη ρίχνουμε χαρτί κουζίνας και χαρτί υγείας, ακόμα κι αν ειναι καθαρά.
6. Υλικά από πηλό. Αρκετά είδη καθημερινής χρήσης είναι κεραμικά, δηλαδή προέρχονται από ψημένο πηλό, όπως οι παλιές κούπες του καφέ, τις οποίες αντικαθιστούμε. Δεν πρέπει όμως να πεταχτούν στον μπλε κάδο, γιατί η ανακύκλωσή τους δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση.
7. Αφρολέξ και φελιζόλ. Και τα δύο είναι ιδιαίτερα εύφλεκτα υλικά, καθώς μπορούν να πάρουν φωτιά σε οποιοδήποτε στάδιο της πορείας της ανακύκλωσης. Συνεπώς, η ρίψη τους στους μπλε κάδους δημιουργεί προβλήματα.
8. Συσκευασίες τοξικών υλικών. Πλαστικές ή μεταλλικές συσκευασίες, που περιείχαν ορυκτέλαια, αντιψυκτικά, εντομοκτόνα κ.ά., δεν πρέπει με τίποτα να ρίχνονται στους μπλε κάδους, γιατί τα κατάλοιπα των τοξικών δύσκολα απομακρύνονται.
9. Δισκάκια CD, DVD και βιντεοκασέτες. Παρότι κατασκευάζονται κατά κύριο λόγο από αλουμίνιο, τα ψηφιακά δισκάκια ή οι παλιές μας βιντεοκασέτες περιέχουν πολλές προσμείξεις, καθιστώντας αδύνατη την άμεση ανακύκλωσή τους. Το ίδιο ισχύει και για τις βιντεοκασέτες (όσες έχουν απομείνει), καθότι, εκτός από το πλαστικό περίβλημα, περιέχουν και την ταινία, η οποία δεν ανακυκλώνεται. Αν θέλουμε να τα ανακυκλώσουμε, θα πρέπει να τα στείλουμε στην Ανακύκλωση Α.Ε., Βιομηχανική περιοχή Κομοτηνής (Τ/25310-58.100), ή να τα παραδώσουμε στην εταιρεία Eurosun (Kτίριο SANYO, 12ο χλμ. εθνικής οδού Αθηνών - Λαμίας, Μεταμόρφωση).
10. Καλαμάκια και πλαστικά μαχαιροπίρουνα. Παρότι πλαστικά, τα συγκεκριμένα υλικά μιας χρήσης δεν διαχειρίζονται και δεν ανακυκλώνονται εύκολα από τα συστήματα ανακύκλωσης.
11. Πλαστικά έπιπλα. Οι μπλε κάδοι ανακύκλωσης δεν είναι κατάλληλοι για πλαστικά έπιπλα, παρά μόνο για υλικά συσκευασίας. Τα ογκώδη πλαστικά αντικείμενα, τα οποία συχνά περιέχουν και άλλα υλικά, πρέπει να κατευθύνονται στα κέντρα συγκέντρωσης ογκωδών αντικειμένων που οφείλει να διαθέτει κάθε δήμος.
12. Συρμάτινες κρεμάστρες. Οι περισσότερες έχουν και πλαστικά μέρη με αποτέλεσμα να υπάρχει κίνδυνος ανάμειξης των δύο υλικών. Για να μη δυσχεραίνουμε τη διαδικασία ανακύκλωσης, είτε διαχωρίζουμε το σύρμα από το πλαστικό είτε τις ρίχνουμε στους κοινούς κάδους σκουπιδιών.
13. Τηλεκάρτες. Δεν θεωρούνται συσκευασίες γι' αυτό και δεν πρέπει να μπαίνουν στους μπλε κάδους. Aλλωστε, το κόστος ανακύκλωσής τους είναι μεγαλύτερο από το κόστος παραγωγής, γι' αυτό και η μόνη λύση είναι η επαναχρησιμοποίηση (π.χ. διακοσμητικά υλικά και παιχνίδια).
14. Καπάκια από πλαστικά μπουκάλια. Ενώ τα πλαστικά μπουκάλια είναι βασικό ανακυκλώσιμο υλικό, τα καπάκια τους ανακυκλώνονται με διαφορετικό τρόπο. Αρα πρέπει να τα αφαιρούμε και να τα πετάμε ξεχωριστά στον μπλε καδο.
15. Κουτιά χυμών. Υπάρχουν ορισμένα κουτιά χυμών που δεν ανακυκλώνονται, λόγω του συνδυασμού πλαστικού και χαρτονιού. Πριν το πετάξουμε στον μπλε κάδο, πρέπει να ελέγξουμε αν φέρει την ειδική σήμανση καταλληλότητας για ανακύκλωση.
Δεν ξεχνάμε…
1. Να διαχωρίζουμε καθημερινά τα υλικά συσκευασίας από τα υπόλοιπα απορρίμματα.
2. Να αδειάζουμε εντελώς τις συσκευασίες από τα υπολείμματα και, αν χρειάζεται, να τις ξεπλένουμε.
3. Να διπλώνουμε/ συμπιέζουμε τα χαρτοκιβώτια.
4. Δεν πετάμε στον κάδο τα υλικά συσκευασίας μέσα σε δεμένες σακούλες, αλλά τα ρίχνουμε χύμα.
5. Δεν πετάμε ποτέ κοινά σκουπίδια στους μπλε κάδους ανακύκλωσης.
6. Κλείνουμε τους κάδους, για να προστατεύσουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά από τη βροχή.

Πηγή: Ελληνική εταιρεία Αξιοποίησης της Ανακύκλωσης, www.herrco.gr, kathimerini.gr

Μη βασανίζεστε για μικροπράγματα - 10η, 11η και 12η συμβουλή

10. Μάθετε να ζείτε το παρόν
Σ’ ένα μεγάλο βαθμό η ηρεμία του μυαλού μας εξαρτάται από το πόσο ικανοί είμαστε να ζήσουμε το παρόν. Ανεξάρτητα από το τι συνέβη χθες ή πέρυσι και τι μπορεί ή δεν μπορεί να συμβεί αύριο, το παρόν είναι αυτό στο οποίο βρί­σκεστε - πάντοτε!
Αναμφισβήτητα πολλοί από μας γνωρίζουμε πολύ καλά τη νευρωτική τέχνη του να σπαταλάμε το μεγαλύτερο μέρος της ζωής μας ανησυχώντας για διάφορα πράγματα - και μάλιστα για πολλά μαζί ταυτόχρονα. Επιτρέπουμε σε προβλήματα του παρελθόντος και ανησυχίες του μέλλοντος να κυριαρχούν στο παρόν μας τόσο πολύ, που στο τέλος καταλήγουμε ανήσυχοι, αγχωμένοι, στενοχωρημένοι και χωρίς ελπίδα. Από την άλλη πλευρά, αναβάλλουμε επίσης την ικανοποίηση μας, τις ήδη υπάρχουσες προτεραιότητες και την ευτυχία μας, πείθοντας συχνά τον εαυτό μας ότι «κάποια μέρα» θα είναι καλύτερα από σήμερα. Δυστυχώς η ίδια πνευματική δυναμική που μας λέει να κοιτάμε συνεχώς τι θα συμβεί στο μέλλον θα επανα­λαμβάνεται, ούτως ώστε αυτή η «κάποια μέρα» δε θα έρθει πο­τέ στην πραγματικότητα. Ο Τζον Λένον είπε κάποτε πως «ζωή είναι αυτό που συμβαίνει, ενώ εμείς είμαστε απασχολημένοι με το να κάνουμε άλλα σχέδια». Ενώ εμείς ασχολούμαστε «με άλλα σχέδια», τα παιδιά μας ασχολούνται με το να μεγαλώ­νουν, οι άνθρωποι που αγαπάμε φεύγουν μακριά και πεθαί­νουν, τα κορμιά μας χάνουν τη γραμμή τους και τα όνειρα μας σιγά σιγά γλιστράνε μακριά μας. Με λίγα λόγια, χάνουμε τη ζωή.

Πολλοί άνθρωποι ζούνε τη ζωή τους λες και είναι μια γενι­κή πρόβα για κάποιο ραντεβού που θα γίνει αργότερα. Όμως δεν είναι. Για την ακρίβεια, κανένας δεν είναι σίγουρος ότι θα ζει αύριο. Το τώρα είναι ο μόνος χρόνος που έχουμε και ο μό­νος τον οποίο ελέγχουμε. Όταν συγκεντρώνουμε την προσοχή μας στο παρόν, διώχνουμε το φόβο από το μυαλό μας. Φόβος είναι η αγωνία μας για όσα μπορεί να συμβούν στο μέλλον -πως δε θα έχουμε αρκετά χρήματα, τα παιδιά μας θα έχουν μπλεξίματα, εμείς θα γεράσουμε και θα πεθάνουμε, οτιδήπο­τε.
Η καλύτερη στρατηγική για να πολεμήσουμε το φόβο είναι να μάθουμε να εστιάζουμε την προσοχή μας στο παρόν. Ο Μαρκ Τουέιν είπε: «Στη ζωή μου έχω περάσει από φρικτές κα­ταστάσεις, μερικές μάλιστα συνέβησαν στην πραγματικότητα». Δε νομίζω πως θα μπορούσα να το πω καλύτερα. Εξασκηθείτε να κρατάτε την προσοχή σας στο εδώ και τώρα. Οι προσπάθει­ες σας θα σας αποφέρουν μεγάλο κέρδος.

11. Φανταστείτε πως όλοι εκτός από σας είναι φωτισμένοι
Αυτή η στρατηγική σάς δίνει την ευκαιρία να εξα­σκηθείτε σε κάτι που πιθανότατα σας φαίνεται τελείως απαρά­δεκτο. Παρ' όλα αυτά, αν το προσπαθήσετε, μπορεί να ανακα­λύψετε πως είναι μια από τις καλύτερες ασκήσεις για τη βελ­τίωση του εαυτού σας.
Όπως υποδηλώνει και ο τίτλος, η ιδέα στηρίζεται στο να θεωρείτε πως όλοι όσους γνωρίζετε ή συναντάτε είναι φωτι­σμένοι. Όλοι εκτός από σας! Οι άνθρωποι που συναντάτε εί­ναι όλοι εδώ για να σας διδάξουν κάτι. Ίσως ο αντιπαθητικός οδηγός ή ο ασεβής νεαρός είναι εδώ για να σας διδάξουν την υπομονή, ενώ ο πανκ-ρόκερ για να σας μάθει να είστε λιγότε­ρο επικριτικοί απέναντι στους άλλους.
Η δική σας δουλειά είναι να προσδιορίσετε τι προσπαθούν να σας διδάξουν οι άνθρωποι της ζωής σας. Αν το κάνετε αυτό, θα ανακαλύψετε πως θα ενοχλείστε και θα εκνευρίζεστε λιγό­τερο από τις πράξεις και τις ατέλειες των άλλων ανθρώπων. Μπορείτε πραγματικά να αποκτήσετε τη συνήθεια να βλέπετε τη ζωή κάτω από αυτό το πρίσμα και, αν το κάνετε, θα είστε πολύ ευχαριστημένοι που το καταφέρατε. Πολύ συχνά, μόλις θα συνειδητοποιείτε πως κάποιος προσπαθεί να σας διδάξει, θα σας είναι εύκολο να ξεπεράσετε τον εκνευρισμό σας. Υπο­θέστε, για παράδειγμα, πως είστε στο ταχυδρομείο και ο υπάλ­ληλος μοιάζει σαν να δουλεύει επίτηδες αργά. Αντί να εκνευ­ριστείτε, ρωτήστε τον εαυτό σας: «Τι προσπαθεί να με διδά­ξει;». Ίσως χρειάζεται να μάθετε τη συμπόνια - πόσο δύσκολο είναι να κάνεις μια δουλειά που δε σου αρέσει. Ή ίσως μπο­ρείτε να μάθετε κάτι παραπάνω για την υπομονή. Το να περι­μένετε στην ουρά είναι μια εξαιρετική ευκαιρία για να κόψετε τη συνήθεια σας να είστε ανυπόμονοι.
Μπορεί να μείνετε έκπληκτοι ανακαλύπτοντας πόσο δια­σκεδαστικό και εύκολο είναι. Το μόνο που έχετε να κάνετε εί­ναι απλώς να αλλάξετε τη διαδικασία της σκέψης σας από το «Γιατί το κάνουν αυτό;» στο «Τι προσπαθούν να με διδά­ξουν;». Σήμερα, λοιπόν, παρατηρήστε όλους αυτούς τους φωτι­σμένους ανθρώπους γύρω σας.

12. Αφήστε τις περισσότερες φορές τους άλλους να έχουν «δίκιο»
Μια από τις πιο σημαντικές ερωτήσεις που μπορείτε ποτέ να κάνετε στον εαυτό σας είναι: «Θέλω να έχω δίκιο ή θέλω να είμαι ευτυχισμένος;». Πολλές φορές η συνύπαρξη και των δύο είναι αδύνατη!
Το να έχουμε δίκιο, να υπερασπιζόμαστε τις θέσεις μας, απορ­ροφά τεράστια ποσότητα της πνευματικής μας ενέργειας και πο­λύ συχνά μας αποξενώνει από τους ανθρώπους της ζωής μας. Η ανάγκη μας να έχουμε δίκιο - ή κάποιος άλλος να έχει άδικο - εν­θαρρύνει τους γύρω μας να φέρονται αμυντικά και μας πιέζει να συνεχίζουμε να υπερασπιζόμαστε τις απόψεις μας. Παρ' όλα αυ­τά, πολλοί από μας (κι εγώ ο ίδιος μερικές φορές) σπαταλάμε με­γάλο μέρος του χρόνου και της ενέργειας μας προσπαθώντας να αποδείξουμε ότι έχουμε δίκιο - και οι άλλοι έχουν άδικο. Πολλοί άνθρωποι, συνειδητά ή ασυνείδητα, πιστεύουν ότι, κατά κάποιο τρόπο, είναι δουλειά τους να αποδείξουν στους άλλους πως οι θέ­σεις, οι δηλώσεις και οι απόψεις τους είναι λανθασμένες και πως, όταν το κάνουν αυτό, το πρόσωπο που διορθώνουν πρόκειται να το εκτιμήσει ή τουλάχιστον να μάθει κάτι. Λάθος!
Σκεφτείτε το λιγάκι. Σας έχει διορθώσει ποτέ κάποιος κι εσείς είπατε σ' αυτό το άτομο που προσπαθούσε να αποδείξει το δίκιο του: «Σ' ευχαριστώ πάρα πολύ που μου έδειξες πως εγώ έχω άδικο κι εσύ δίκιο. Τώρα μπορώ να το δω. Λοιπόν, εί­σαι φοβερός τύπος!». Ή μήπως κάποιος που ξέρετε σας έχει ευχαριστήσει ποτέ (ή έστω έχει συμφωνήσει μαζί σας) όταν τον διορθώνετε ή αποδεικνύετε το δίκιο σας σε βάρος του; Μα βέβαια όχι. Η αλήθεια είναι πως όλοι μας σιχαινόμαστε να μας διορθώνουν. Όλοι θέλουμε οι απόψεις μας να γίνονται σεβα­στές και κατανοητές από τους άλλους. Μια από τις μεγαλύτε­ρες επιθυμίες της ανθρώπινης ψυχής είναι να την ακούν προ­σεκτικά και να την καταλαβαίνουν. Και όσοι έχουν μάθει να ακούν είναι οι πιο αγαπητοί και αυτοί που σεβόμαστε περισ­σότερο. Εκείνους που έχουν τη συνήθεια να διορθώνουν τους άλλους συχνά τους απορρίπτουμε και τους αποφεύγουμε.
Όχι πως ποτέ δεν είναι σωστό να έχουμε δίκιο - μερικές φορές έχετε πραγματικά την ανάγκη ή την επιθυμία να έχετε δίκιο. Ίσως υπάρχουν συγκεκριμένες φιλοσοφικές απόψεις που δε θέλετε να τις διαπραγματευτείτε, όπως, για παράδειγμα, όταν ακούτε ένα ρατσιστικό σχόλιο. Σ' αυτή την περίπτωση είναι πολύ σημαντικό να πείτε τη γνώμη σας. Συνήθως όμως ο εγωισμός σας σάς υπονο­μεύει και καταστρέφει μια κατά τα άλλα ειρηνική συνεύρεση - η συνήθεια του να θέλετε ή να σας είναι αναγκαίο να έχετε δίκιο.
Μια υπέροχη και εγκάρδια στρατηγική για να γίνετε πιο γαλή­νιοι και γεμάτοι αγάπη είναι να εξασκηθείτε στο να αφήνετε στους άλλους τη χαρά να έχουν δίκιο - δώστε σ' αυτούς τη δόξα. Σταματήστε να τους διορθώνετε. Όσο δύσκολο κι αν είναι να κό­ψετε αυτή τη συνήθεια, αξίζει κάθε προσπάθεια που θα καταβάλετε. Όταν κάποιος λέει: «Πραγματικά, πιστεύω πως είναι σημα­ντικό να...», αντί να πεταχτείτε και να τον διακόψετε λέγοντας: «Όχι, πιο σημαντικό είναι...» ή με οποιονδήποτε άλλο τρόπο δια­λεκτικής αντιπαράθεσης, αφήστε το απλώς να περάσει και επιτρέ­ψετε στη δήλωση του άλλου να μείνει χωρίς αντίκρουση. Οι άν­θρωποι στη ζωή σας θα γίνουν λιγότερο αμυντικοί και θα αποκτή­σουν περισσότερη αγάπη. Θα σας εκτιμήσουν πολύ περισσότερο απ' ό,τι ονειρευτήκατε ποτέ, ακόμα κι αν δεν ξέρουν ακριβώς το γιατί. Θα ανακαλύψετε τη χαρά του να συμμετέχετε και να είστε μάρτυρες της ευτυχίας των άλλων, που προσφέρει πολύ μεγαλύτε­ρη ανταμοιβή από ένα κονταροχτύπημα εγωισμών. Δεν είναι ανά­γκη να θυσιάσετε τις βαθύτερες φιλοσοφικές σας αλήθειες ή τις πιο σημαντικές απόψεις σας. Απλώς, ξεκινώντας από σήμερα, αφήστε τις περισσότερες φορές τους άλλους να έχουν «δίκιο»!

Πηγή: από το βιβλίο του Richard Carlson "Μη βασανίζεστε για μικροπράγματα".

Σχετικές αναρτήσεις:
- Μη βασανίζεστε για μικροπράγματα - λίστα με όλες τις αναρτήσεις

Δευτέρα 28 Νοεμβρίου 2011

Υδριάδα: 100% Eλληνική εφεύρεση!

Μια εξαιρετική, εξολοκλήρου Eλληνική ιδέα που, όπως συνηθίζεται, δεν έχει την κατάλληλη προβολή.

Το πρόβλημα το ξέρουμε όλοι. Τα νησιά μας πάσχουν από έλλειψη -προφανώς πόσιμου- νερού. Η υπερκατανάλωση από τον ανεξέλεγκτο τουρισμό, η χρήση πόσιμου νερού για το γέμισμα των πισινών και η κακή διαχείριση των υδάτινων πόρων εν γένει έχουν φέρει αρκετούς .... νησιώτες στα πρόθυρα της λειψυδρίας. Είναι γνωστό ότι αρκετά από τα νησιά μας αγοράζουν νερό από ιδιώτες το οποίο μεταφέρουν με βαπόρια για να καλύψουν τις ανάγκες τους.



Το θέμα είναι υπάρχει λύση; Φυσικά και υπάρχει αν και μέχρι να εφαρμοστεί, έστω και σε ένα μόνο νησί, έπρεπε να περάσει από το σκόπελο της γραφειοκρατίας...

Στην Ηρακλειά, δίπλα στη Νάξο, εδώ και τρία χρόνια, λειτουργεί ένα εξολοκλήρου Eλληνικό έργο. Η Υδριάδα, είναι μια πρότυπη σε παγκόσμιο επίπεδο πλωτή μονάδα αφαλάτωσης που παίρνει την ενέργειά της από ενσωματωμένη ανεμογεννήτρια και φωτοβολταϊκή συστοιχία.

Επικεφαλής του προγράμματος είναι ο κ. Νικήτας Νικητάκος, Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου που μαζί με τους συνεργάτες του Θ.Λίλα και Α.Βατίστα έχουν καταφέρει να πραγματοποιήσουν το πρόγραμμα που για την νησιωτική Ελλάδα θα έπρεπε να είναι ο «απόλυτος στόχος». Την δημιουργία νερού από τη θάλασσα χωρίς να καταναλώνεται «ρυπογόνο» ρεύμα παραγωγής ΔΕΗ.

Η Υδριάδα με ύψος άνω των 35 μέτρων, αποτελείται από τέσσερις πλωτήρες και έναν κεντρικό, συνδεδεμένους με μεταλλικό πύργο που φιλοξενεί και την ανεμογεννήτρια. Μπορεί να καλύψει τις ημερήσιες ανάγκες 300 κατοίκων σε νερό και έχει σχεδόν μηδενικό κόστος λειτουργίας, όχι βέβαια και κατασκευής...

Η αντίστροφη όσμωση, η τεχνολογία που χρησιμοποιεί η Υδριάδα, είναι γνωστή εδώ και πολλά χρόνια. Ωστόσο, η εφαρμογή της σε «εθνικό» επίπεδο σκόνταφτε πάντα στην μεγάλη κατανάλωση ενέργειας του συστήματος η οποία αν καλυπτόταν από ηλεκτρικό ρεύμα παραγωγής ΔΕΗ (άνθρακας κλπ) δεν θα είχε το οικολογικό αποτύπωμα που όλοι αναζητούμε στις ημέρες μας.

Οι επιστήμονες που εξέλιξαν την Υδριάδα, έλυσαν αυτό το πρόβλημα, εγκαθιστώντας πάνω στον τεράστιο πυλώνα, φωτοβολταϊκά συστήματα αλλά και ανεμογεννήτριες ενώ για τον απομακρυσμένο έλεγχό της λειτουργίας, η Υδριάδα είναι εφοδιασμένη και με ασύρματη σύνδεση στο διαδίκτυο!

Η ιδέα έχει αποσπάσει παγκόσμια αναγνώριση αλλά στην Ελλάδα έχει... καταφέρει να εξαγριώσει τους τοπικούς κοινοτικούς νερουλάδες οι οποίοι θεωρούν αδιανόητο το χάσουν το μεροκάματό τους όταν το σύστημα θα λειτουργήσει πλήρως παρέχοντας δωρεάν νερό!

Στην πορεία υλοποίησης του έργου από την ομάδα του Πανεπιστημίου, - σύμφωνα με καλά ενημερωμένες πηγές - οι υπεύθυνοι άκουσαν ακόμα και την δικαιολογία από τα χείλη αρμόδιων παραγόντων ότι «δεν είναι δυνατόν να δίνετε δωρεάν νερό. Θα μας το χαρίζετε και εμείς θα το πουλάμε».

Τυχαίο που η Ελλάδα πάει από το κακό στο χειρότερο; Δεν νομίζω...

Αγόρι - Κορίτσι: Βρείτε τις διαφορές


Τα αγόρια συμπεριφέρονται διαφορετικά από τα κορίτσια. Αυτό δεν οφείλεται μόνο σε γενετικούς παράγοντες, αλλά και στο γεγονός ότι εμείς τους συμπεριφερόμαστε διαφορετικά.
Ροζ ή μπλε; Φόρεμα ή σαλοπέτα; Κούκλα ή αυτοκινητάκι; Η ανακάλυψη του φύλου, η αναγνώριση του εαυτού σου ως «αγόρι» ή «κορίτσι» είναι ένα από τα πιο σημαντικά βήματα στην ανάπτυξη κάθε παιδιού. Προκειμένου να καταλάβουν πού ακριβώς ανήκουν, περνάνε από την ηλικία των τριών έως την ηλικία των πέντε ετών μια περίοδο υπερβολής σε ό,τι αφορά φύλο τους: Τα κορίτσια λατρεύουν οτιδήποτε είναι ροζ, θυμίζει πριγκίπισσα και μπαλαρίνα, ενώ τα αγόρια κυκλοφορούν με ένα σπαθί ή με ένα πιστόλι σχεδόν «κολλημένο» στο χέρι τους και δεν χορταίνουν να παίζουν «πόλεμο». Πρόκειται για μια απολύτως φυσιολογική μεταβατική περίοδο, την οποία όταν ξεπεράσουν (σύντομα) θα έχουν κατακτήσει τη συνειδητοποίηση του φύλου τους.
Ποιες είναι όμως οι αλήθειες και ποιοι οι μύθοι όταν αναφερόμαστε σε κλασικά χαρακτηριστική συμπεριφορά αγοριών και κοριτσιών;

Ποιο είναι πιο χαδιάρικο;
Το κορίτσι, ίσως γιατί έτσι του έχουμε μάθει. Έρευνες δείχνουν ότι με τα θηλυκά μωρά είμαστε πιο τρυφεροί απ’ ό,τι με τα αρσενικά. Αυτό γίνεται ασυνείδητα, όχι μόνο από τους γονείς, αλλά και από τον ευρύτερο οικογενειακό και φιλικό κύκλο. Αυτή μπορεί να είναι και η αιτία που τα περισσότερα αγόρια στη νηπιακή ηλικία δυσανασχετούν και αποφεύγουν τα χάδια και τις τρυφερότητες κάνοντας τις «αγορομάνες» να προσπαθούν να κερδίσουν την πολυπόθητη αγκαλιά αφού πρώτα χοροπηδήσουν, γαργαλίσουν και «παλέψουν» παιχνιδιάρικα με τον κανακάρη τους.
Ποιο πετάει την άμμο;
Τα αγόρια αρέσκονται να δείχνουν τη δύναμή τους, ενώ τα κορίτσια είναι πιο προστατευτικά. Μια ακόμα προκατάληψη; Όχι, ισχυρίζονται οι αναπτυξιακοί ψυχολόγοι. Είναι γεγονός ότι τα αγόρια και τα κορίτσια συμπεριφέρονται διαφορετικά απέναντι στα άλλα παιδιά κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Πρόσφατες μελέτες δείχνουν ότι τα κορίτσια επιχειρούν ευκολότερα να επικοινωνήσουν, να συνεννοηθούν αλλά και να βοηθήσουν. Τα αγόρια συμπεριφέρονται συχνότερα επιθετικά, έχοντας ως στόχο τον ανταγωνισμό, την επιβολή και τη νίκη. Πρόκειται για μια κληρονομιά της ανθρώπινης ιστορίας, από την οποία, απ’ ό,τι φαίνεται, δεν μπορούμε να ξεφύγουμε εύκολα. Από την αρχή της εμφάνισης του είδους, ο άντρας ήταν αυτός που εξερευνούσε νέα εδάφη και υπερασπιζόταν την οικογένεια και την ιδιοκτησία του, ενώ οι γυναίκες φρόντιζαν να υπάρχει ζεστό φαγητό, ρούχα και καλή διάθεση.
Ποιο κλαίει περισσότερο;
Απ’ όλα τα μωρά στις αίθουσες νεογνών αυτά που κλαίνε περισσότερο, τόσο σε διάρκεια όσο και σε ένταση, είναι τα αγόρια και μάλιστα σε ποσοστό 70%. Ωστόσο, κανείς δεν γνωρίζει με ακρίβεια το γιατί. Η δύσκολη προσαρμογή στο περιβάλλον έξω από τη μήτρα πιθανολογείται πως σχετίζεται με το γεγονός ότι το νευρικό σύστημα τον αγοριών είναι λιγότερο ώριμο από αυτό των κοριτσιών. Επίσης, έχει διαπιστωθεί ότι τα νεογέννητα αγοράκια είναι πιο επιρρεπή από τα νεογέννητα κοριτσάκια σε παράγοντες που προκαλούν άγχος, όπως, για παράδειγμα, στη φασαρία.
Ποιο χρειάζεται περισσότερα τσιρότα;
Τα αγόρια. Από τα περιστατικά που καταφτάνουν στα επείγοντα των νοσοκομείων έπειτα από μικροατυχήματα που συμβαίνουν στο σπίτι το 80% αφορά αγόρια. Οι μικροί Ράμπο τραυματίζονται πιο συχνά, γιατί τα παιχνίδια αλλά και γενικά ο τρόπος συμπεριφοράς τους είναι πιο ριψοκίνδυνος σε σχέση με το άλλο φύλο. Η καναδή ερευνήτρια Μπάρμπαρα Μορονγκιέλο ύστερα από σχετική μελέτη σε νήπια διαπίστωσε ότι:
- Τα κορίτσια στη συντριπτική τους πλειοψηφία χαρακτήρισαν δραστηριότητες όπως το ποδόσφαιρο και το σκαρφάλωμα ως «επικίνδυνες».
- Τα κορίτσια αποφεύγουν τέτοιου είδους παιχνίδια, σε αντίθεση με τα αγόρια που, ακόμη κι αν καταλαβαίνουν ότι υπάρχει κάποιος κίνδυνος, δεν πιστεύουν ότι μπορεί να τραυματιστούν.
- Τα αγόρια αντιμετωπίζουν διαφορετικά τα ατυχήματα και θεωρούν τους τραυματισμούς «έλλειψη τύχης», σε αντίθεση με τα κορίτσια που θεωρούν τους εαυτούς τους αποκλειστικά υπεύθυνους για ό,τι συμβεί.
Ποιο αρρωσταίνει πιο συχνά;
Σε μικρή ηλικία τα αγόρια υποφέρουν πιο συχνά από ιώσεις και αλλεργίες απ’ ό,τι τα κορίτσια. Αυτό όμως αλλάζει κατά τη διάρκεια της εφηβείας. Τότε τα κορίτσια γίνονται πιο ευπαθή σε αλλεργίες και κρυολογήματα. Έχει μάλιστα παρατηρηθεί ότι τα κορίτσια παίρνουν περισσότερες απουσίες «λόγω ασθένειας» στο σχολείο. Από την άλλη, τα αγόρια αντιμετωπίζουν συχνότερα αναπτυξιακά ζητήματα όπως είναι η νυχτερινή ενούρηση, η υπερκινητικότητα αλλά και προβλήματα λόγου, όπως ο τραυλισμός και η καθυστέρηση στην ομιλία. Τέλος, τα ψυχολογικά προβλήματα, όπως η κατάθλιψη στην παιδική και εφηβική ηλικία, προσβάλλουν περισσότερο τα κορίτσια.
Ποιο είναι πιο κοντά στη μαμά;
Στην ηλικία των τριών ετών τα παιδιά ανακαλύπτουν σε ποιο φύλο ανήκουν: τα κορίτσια είναι σαν τις μαμάδες και τα αγόρια σαν τους μπαμπάδες. Η συνειδητοποίηση αυτή είναι αρκετά δύσκολη για τα μικρά αγόρια που θα πρέπει να απαγκιστρωθούν από τη μαμά τους, αν θέλουν να γίνουν σαν τον μπαμπά, ενώ για τα κορίτσια δεν αλλάζει τίποτα. Και τα δύο φύλα θα μάθουν τους ρόλους τους παρακολουθώντας τη ζωή στο σπίτι με πρωταγωνιστές τους γονείς τους. Μπορεί σήμερα οι ρόλοι των γονιών να είναι πιο ισότιμοι, παρ’ όλα αυτά η μαμά εξακολουθεί να περνάει περισσότερο χρόνο με τα παιδιά και φροντίζει το σπίτι περισσότερο από τον μπαμπά. Έτσι, η γυναίκα ταυτίζεται με τις παραδοσιακές ιδιότητες της δοτικότητας και της στοργής και ο άντρας με την υπευθυνότητα και τη δύναμη. Σε μια έρευνα παιδιά τριών ετών ρωτήθηκαν τι κάνουν τα αγόρια και τι τα κορίτσια. Οι απαντήσεις ήταν οι εξής: Τα κορίτσια παίζουν με κούκλες, βοηθάνε τη μαμά, μιλάνε πολύ, χρειάζονται βοήθεια, δεν χτυπάνε ποτέ. Τα αγόρια βοηθάνε τον μπαμπά, θέλουν να παλεύουν και κάνουν άλλα παιδιά να κλαίνε.
Ποιο είναι η αδυναμία του μπαμπά;
Στη ζωή ενός παιδιού η γυναίκα είναι πολύ σημαντική: μαμά, δασκάλα, νταντά, γιαγιά. Όμως, τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια έχουν ανάγκη την αντρική παρουσία. Ιδιαίτερα για τα κορίτσια ο μπαμπάς είναι «ο πρώτος άντρας στη ζωή τους», αυτός καθιερώνει την εικόνα που θα έχουν στο μέλλον για το άλλο φύλο. Για τα αγόρια, από την άλλη, ο μπαμπάς είναι το ισχυρό πρότυπο. Επομένως η παρουσία του και ο τρόπος που φέρεται και λειτουργεί μέσα στην οικογένεια είναι καθοριστικός και για τα δύο φύλα.
Ποιο βοηθάει περισσότερο στην κουζίνα;
Σε όλα τα παιδιά αρέσει να κάνουν ευχάριστα πράγματα. Η συνύπαρξη στην κουζίνα με τη μαμά ή τον μπαμπά είναι ιδιαίτερα δημιουργική, αλλά και διασκεδαστική τόσο για τα αγόρια όσο και για τα κορίτσια. Άλλωστε, το να φτιάχνεις κάτι με τα χέρια σου το οποίο τρώγεται κιόλας είναι μεγάλο επίτευγμα για τα παιδιά και τους δίνει χαρά. Παρ’ όλα αυτά, οι γονείς παραδοσιακά παροτρύνουν περισσότερο τα κορίτσια να βοηθήσουν στη κουζίνα και τα αγόρια στα μαστορέματα. Αυτό ωστόσο σιγά σιγά αλλάζει ακολουθώντας τις αλλαγές στις κοινωνικές δομές.
Ποιο θέλει να ανακαλύψει πιο γρήγορα τον κόσμο;
Το αγόρι. Από τη στιγμή που κάνουν τα πρώτα τους βήματα, τα μικρά αντράκια θέλουν να εξερευνήσουν τα πάντα, ξεκινώντας απ’ όλες τις γωνιές του σπιτιού και επεκτείνοντας την περιέργειά τους σε ολόκληρη την παιδική χαρά. Οι επιστήμονες έχουν διαπιστώσει ότι οι λόγοι για τους οποίους συμβαίνει αυτό είναι γενετικοί: Έρευνες στον εγκέφαλο απέδειξαν ότι η ικανότητα του προσανατολισμού στα αγόρια είναι πολύ πιο αναπτυγμένη απ’ ό,τι στα κορίτσια. Γι’ αυτόν ακριβώς το λόγο οι μικροί εξερευνητές έχουν τη βεβαιότητα πως όπου και να πάνε πάντα θα βρίσκουν το δρόμο της επιστροφής. Ένα ακόμη στοιχείο είναι ότι οι ίδιοι οι γονείς παροτρύνουν τα αγόρια από μικρά να ανοίξουν τα φτερά τους. Πρόσφατη μελέτη σε αγόρια και κορίτσια νηπιακής ηλικίας έδειξε ότι τα κορίτσια ακούνε τη λέξη «πρόσεχε» τέσσερις φορές περισσότερο απ’ ό,τι τα συνομήλικά τους αγόρια.
Ποιο κάνει πιο εύκολα «φίλους»;
Στα αγόρια αρέσει να οργανώνονται σε ομάδες τεσσάρων έως έξι φίλων. Τα κορίτσια αισθάνονται καλύτερα όταν η παρέα για παιχνίδι αποτελείται από δύο έως τρεις φίλες. Λογικό, αφού πολλά παιδιά σημαίνει περισσότερη δράση και φασαρία. Το σίγουρο είναι ότι τόσο τα αγόρια όσο και τα κορίτσια έχουν όφελος από τη μεταξύ τους συναναστροφή. Μαθαίνουν διαφορετικές συμπεριφορές και συμπληρώνουν τις ικανότητες και τα ενδιαφέροντά τους.
Tips για ευτυχισμένα αγόρια και κορίτσια
Ανεξάρτητα από το φύλο τους, υπάρχουν κάποια πράγματα που ενδείκνυνται και κάνουν καλό τόσο στα αγόρια όσο και στα κορίτσια, όπως:
- Οι αγκαλιές, τα χάδια και τα φιλιά.
- Να ανακαλύπτουν ότι οι άνθρωποι έχουν πολλές πλευρές. Ο μπαμπάς βοηθάει στην κουζίνα και η μαμά αλλάζει μια λάμπα.
- Όμορφες ιστορίες ή τρυφερά τραγούδια πριν τον ύπνο.
- Η μαμά είναι καλή, μπορεί όμως και να επιβληθεί.
- Να τα εμπιστευόμαστε και να τα πιστεύουμε.
- Να τα επιβραβεύουμε για τις προσπάθειές τους.
- Να τα αφήνουμε να κλαίνε και μετά να τα παρηγορούμε.
- Να τους δίνουμε κίνητρο και αυτονομία.
- Μαμάδες και μπαμπάδες που μπορούν να παραδεχτούν τα λάθη και τις αδυναμίες τους.
- Να ακούνε ότι είναι μοναδικά, αξιαγάπητα, δυνατά και έξυπνα.
- Να τους μάθουμε ότι τα προβλήματα λύνονται χωρίς φωνές και εντάσεις.
- Να μην τους επιλύουμε κάθε (μικρή) δυσκολία που αντιμετωπίζουν.
- Γονείς που θέτουν όρια.
- Γονείς που κάποιες φορές ξέρουν να υποχωρούν.
Πηγή: kids.in.gr

Κυριακή 27 Νοεμβρίου 2011

Το πιο επικίνδυνο τρενάκι στον κόσμο!


Αν θέλετε να μπείτε σε αυτό το τρενάκι που βρίσκεται στο Mieders στις Αυστριακές Άλπεις , όσο κι αν λατρεύετε τον  κίνδυνο  καλά θα κάνετε να το ξανασκεφτείτε.
Αυτό το τρενάκι  διαφέρει από τα άλλα αφού έχει καταχωρηθεί στο βιβλίο ρεκόρ  Guinness ως το πιο επικίνδυνο στον κόσμο. Καταρχάς είναι μονοθέσιο, κινείται σε μία τροχιά, δεν υπάρχουν προστατευτικά τζάμια γύρω-γύρω ενώ γκαζώνει με απίστευτα  ιλιγγιώδη  ταχύτητα.
Σα να μην έφταναν όλα τα παραπάνω αξίζει να σημειώσουμε πως το τρενάκι δεν διαθέτει φρένα αλλά ούτε και ζώνες ασφαλείας.
Η διαδρομή ωστόσο είναι σύντομη αφού διαρκεί μόνο 112 δευτερόλεπτα.
[Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να δείτε το σχετικό video]

Σάββατο 26 Νοεμβρίου 2011

Παιχνίδι για παιδιά: Ο Μίκυ και οι φίλοι του παίζουν μαξιλαροπόλεμο.

Mickey_and_friends_in_pillow_fight
Ο Μίκυ και οι φίλοι του σε καλούν να παίξεις έναν τρελό μαξιλαροπόλεμο.Αν έχεις τα κότσια τόλμησε.[Κάνε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να παίξεις το παιχνίδι.]

ΙQ ραδικιού ή μικρός Αϊνστάιν..? Κάνε το test να δεις.

[Κάνε κλικ επάνω στην εικόνα για να ξεκινήσει το τεστ]

Εκπληκτική λιονταρίνα σώζει το μικρό της...

 Μπορεί μια μάνα λιονταρίνα να κάνει τα πάντα για να σώσει το μωράκι της; Φυσικά!  Δείτε τις παρακάτω εικόνες.  Η μαμά λιονταρίνα μόλις βλέπει που έπεσε το σκανταλιάρικο μικρό κοιτάει απελπισμένη γύρω της.

 Τα μέλη της αγέλης τρέχουν να βοηθήσουν, προσπαθούν αλλά κάνουν πίσω γιατί βλέπουν ότι ο γκρεμός είναι απότομος και θα κινδυνεύσουν και οι ίδιοι στην προσπάθεια διάσωσης.
 Μόνο η μάνα είναι διατιθεμένη να πάρει το ρίσκο. Μόνο αυτή κατεβαίνει προσεκτικά στην απότομη πλαγιά.
 Το μικρό και εξαντλημένο λιονταράκι βλέπει τη μάνα του και ανακουφίζεται γιατί λίγο απέχει από το να γκρεμοτσακιστεί και ελπίζει η μάνα του να τον προλάβει.  Πράγματι, όπως αναφέρει και την ιστορία η Daily Mail, η μάνα αρπάζει από το σβέρκο το μικρό, το σφίγγει στα σαγόνια της και ξεκινάει τη δύσκολη διαδρομή της ανάβασης.
 Αυτές οι δραματικές φωτογραφίες τραβήχτηκαν από το φωτογράφο Jean-Francois Largot στην Κένυα, τον Αύγουστο του 2011. Η μάνα φιλάει ανακουφισμένη το μικρό. Τώρα αν θα το τιμωρήσει γιατί την κοψοχόλιασε και κινδύνευσε να σκοτωθεί, αυτό δεν το ξέρουμε.

Παρασκευή 25 Νοεμβρίου 2011

Ντοκιμαντέρ - Η συναρπαστική ιστορία του Νείλου


Ο Νείλος είναι ποταμός στην Αφρική και ένας από τους δύο μεγαλύτερους του κόσμου.

Ο ποταμός έπαιξε βασικό ρόλο στην ανάπτυξη της αρχαίας Αιγύπτου, ο πολιτισμός της οποίας οφείλεται κυρίως σε αυτό το ποταμί, γι' αυτό και η Αίγυπτος θεωρήθηκε από πολλούς ως Δώρο του Νείλου.
[Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να δείτε τη συνέχεια]


Γεωγραφία

Ο Νείλος έχει δύο μεγάλους κλώνους, από τους οποίους σχηματίζεται: τον Λευκό Νείλο από την Ισημερινή Ανατολική Αφρική και τον Μπλε Νείλο από την Αιθιοπία. Χύνεται στη Μεσόγειο θάλασσα σχηματίζοντας το γνωστό Δέλτα του Νείλου.
Ο Νείλος είναι ο μεγαλύτερος σε μήκος ποταμός της Αφρικής, αλλά και στον κόσμο. Πηγάζει νότια του Ισημερινού και ρέοντας προς Βορρά δια μέσου της βορειοανατολικής Αφρικής εκβάλλει στη Μεσόγειο Θάλασσα. Έχει μήκος 6.650 περίπου χιλιόμετρα και αποστραγγίζει έκταση που υπολογίζεται σε 3.349.000 τετραγωνικά χιλιόμετρα. Η λεκάνη του καταλαμβάνει τμήματα της Τανζανίας, του Μπουρούντι, της Ρουάντα, του Ζαίρ, της Κένυα, της Ουγκάντα, της Αιθιοπίας, το μεγαλύτερο τμήμα του Σουδάν και το καλλιεργούμενο μέρος της Αιγύπτου. Ο Νείλος σχηματίζεται από τρία κύρια υδάτινα ρεύματα, τον Κυανού Νείλου (Αμπάι) και τον Άτμπαρα, που ρέουν από τα υψίπεδα της Αιθιοπίας, και τον Λευκό Νείλο, που πηγάζει στις λίμνες Βικτωρίας και Αλβέρτου.

Ονομασία

Η ονομασία Νείλος είναι ελληνική και πιθανόν προέρχεται από την σημιτική ρίζα νάχαλ που σημαίνει κοιλάδα ή ποτάμια κοιλάδα, και κατ' επέκταση ποταμός. Το γεγονός ότι ο Νείλος, σε αντίθεση με άλλους μεγάλους γνωστούς ποταμούς, ρέει από τα νότια προς τα βόρεια, υπήρξε άλυτο μυστήριο για τους αρχαίους Αιγυπτίους και Έλληνες. Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι ονόμαζαν το ποταμό Αρ ή Αούρ (Κοπτικά Ιάρο), ή «μαύρο», από το χρώμα μεταφερόμενων από αυτόν ιζημάτων κατά τις πλυμήρες. Η ιλύς του Νείλου είναι αρκετά σκουρόχρωμη ώστε να δώσει στη χέρσο την παλαιότερη ονομασία της, Κεμ ή Κέμι, η οποία επίσης σημαίνει «μαύρη» και συμβολίζει το σκότος. Στην Οδύσσεια, το έπος του Ομήρου, ο Νείλος αναφέρεται με το όνομα Αίγυπτος (αρσενικό) και η χώρα δια μέσου της οποίας ρέει ονομάζεται επίσης Αίγυπτος (θηλυκό). Στην Αίγυπτο και στο βόρειο Σουδάν, ο Νείλος ονομάζεται σήμερα αν-Νίλ, αλ-Μπάρ (η θάλασσα) και Μπάρ αν-Νιλ ή Ναρ αν-Νιλ (ο ποταμός Νείλος).


Αρχαίοι Αιγύπτιοι

Οι αρχαίοι Αιγύπτιοι παρατήρησαν ότι η ηλιακή ανατολή του Σείριου, δηλαδή η ανατολή του άστρου μαζί με τον ήλιο, συνέπιπτε κάθε χρόνο την ίδια ακριβώς ημερομηνία, στις 19 Ιουλίου κατά το Ιουλιανό ημερολόγιο, όπου άρχιζε και η απότομη ανύψωση των νερών του Νείλου.
Έτσι η μέρα ανύψωσης της στάθμης με την ανατολή του Σείριου, θεσπίστηκε ως η πρώτη μέρα του έτους.
Του αιγυπτιακού πολιτικού έτους που περιείχε 365 μέρες, όση και η αριθμητική μετάφραση της λέξης ΝΕΙΛΟΣ: Ν:50 + Ε:5 + Ι:10 + Λ:30 + Ο:70 + Σ:100 = 365

Η προσφορά του Νείλου στην επιβίωση του αιγυπτιακού λαού δε σταματά εκεί, κάτι που φανερώνεται μέσα από την εσωτερική ανάγκη του ανθρώπου να ζητήσει ευγνωμοσύνη στον ποταμό - σωτήρα του. Αυτό γινόταν είτε μέσα από την θεοποίησή του, είτε δίνονταν στις περιοχές γύρω από αυτόν παρεμφερή ονόματα όπως 'tawy'(= Δυο Γαίες ) ή 'Kemet'(= Μαύρη Γη).





Το ντοκιμαντέρ του BBC παρουσιάζει τη συναρπαστική ιστορία του Νείλου, και τον τρόπο με τον οποίο ο ποταμός έχει επηρεάσει τις ζωές των ανθρώπων που έζησαν και ζουν στις όχθες του. Η σειρά ταξιδεύει τους τηλεθεατές πάνω από τον ποταμό, τις ερήμους και τις ζούγκλες, πάνω από βουνοκορφές και μέσα σε λίμνες όπου υπάρχουν χαμένες πολιτείες.


Ο ποταμός έχει εμπνεύσει τους εξερευνητές του 19ου αιώνα, αλλά συνεχίζει να απειλεί την άγρια φύση μέχρι σήμερα. Η σειρά ακολουθεί τον Γαλάζιο Νείλο από την Αιθιοπία και μέσα από τους καταρράκτες μέχρι να συναντήσει τον Λευκό Νείλο. Αποκαλύπτει την ιστορία του μεγαλύτερου ποταμού του κόσμου που ήταν μάρτυρας της γέννησης των πολιτισμών, της δημιουργίας και της καταστροφής πόλεων. 

Πηγές: [documentarygr.blogspot.com, videos.google.com, wikipedia.org, livemovies.gr, amphitheatro.gr]

Πέμπτη 24 Νοεμβρίου 2011

Το βιβλίο της εβδομάδας για παιδιά: Η πεισματάρα θεία Κλάρα.

"Γιατί εμένα έτσι μ' αρέσει, αυτά πάντα προτιμώ.
Με κανένα δεν τ' αλλάζω, είμαι σίγουρη γι'αυτό!"
Μια χαριτωμένη ιστορία για ξεροκέφαλους και πεισματάρηδες από πέντε έως ... εκατόν πέντε χρονών.

Για να παρακολουθήστε τη συνέχεια σε αυτό το εικονογραφημένο βιβλίο κάντε κλικ επάνω στην εικόνα.

Για να διαβάσετε το βιβλίο στην οθόνη του υπολογιστή σας κάντε κλικ πάνω στην εικόνα που ακολουθεί ή πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Διαβάστε το βιβλίο.

Για να κατεβάσετε το βιβλίο στον υπολογιστή σας πατήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Κατέβασμα του βιβλίου στον υπολογιστή μου.


Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί εκεί που ζητάει:
Email or Profile name δώστε: xrhsths123
και εκεί που ζητάει: Password δώστε: pass1234
Κατόπιν κάντε κλικ στο κουμπί: Log in
Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί κάντε κλικ στο κουμπί: Download
Καλή ανάγνωση.

Αν έχετε κάποιο πρόβλημα με το Profile name και το Password μπορείτε να δοκιμάσετε
τους παρακάτω συνδυασμούς:
   Profile name: xrhsths124    Password: pass124
   Profile name: xrhsths125    Password: pass125
   Profile name: xrhsths126    Password: pass126  
   Profile name: xrhsths127    Password: pass127
   Profile name: xrhsths128    Password: pass128    
   Profile name: xrhsths129    Password: pass129  
   Profile name: xrhsths130    Password: pass130  
Εναλλακτικά μπορείτε να φτιάξετε ένα δικό σας λογαριασμό στο http://issuu.com με δικό σας
Profile name και Password.

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 4


Σας παρουσιάζω ένα βοήθημα για τη γραμματική και συντακτικό της Δ’ Δημοτικού. Το βοήθημα αναφέρεται στα γραμματικά και συντακτικά φαινόμενα της Δ’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλίου. Επίσης περιλαμβάνει τεστ για να δοκιμάσουν τα παιδιά τις γνώσεις τους.
Η τρέχουσα ανάρτηση αφορά την τέταρτη ενότητα.
Αν κάποιος από τους γονείς ενδιαφέρεται και για τις απαντήσεις των ασκήσεων ας επικοινωνήσει μαζί μου στο  e-mail: panosgn@yahoo.com

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης.
Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το βιβλίο αλλά και να το κατεβάσετε στον υπολογιστή σας.

Για να διαβάσετε το βιβλίο στην οθόνη του υπολογιστή σας κάντε κλικ πάνω στην εικόνα που ακολουθεί ή πατήστε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Διαβάστε το βιβλίο.

Για να κατεβάσετε το βιβλίο στον υπολογιστή σας πατήσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:
Κατέβασμα του βιβλίου στον υπολογιστή μου.


Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί εκεί που ζητάει:
Email or Profile name δώστε: xrhsths123
και εκεί που ζητάει: Password δώστε: pass1234
Κατόπιν κάντε κλικ στο κουμπί: Log in
Στο παράθυρο που θα εμφανιστεί κάντε κλικ στο κουμπί: Download
Καλή ανάγνωση.

Αν έχετε κάποιο πρόβλημα με το Profile name και το Password μπορείτε να δοκιμάσετε
τους παρακάτω συνδυασμούς:
   Profile name: xrhsths124    Password: pass124
   Profile name: xrhsths125    Password: pass125
   Profile name: xrhsths126    Password: pass126  
   Profile name: xrhsths127    Password: pass127
   Profile name: xrhsths128    Password: pass128    
   Profile name: xrhsths129    Password: pass129  
   Profile name: xrhsths130    Password: pass130  
Εναλλακτικά μπορείτε να φτιάξετε ένα δικό σας λογαριασμό στο http://issuu.com με δικό σας
Profile name και Password.

Τετάρτη 23 Νοεμβρίου 2011

Το βιβλίο της Γης: 004-Τα χαλίκια και η άμμος

Το βιβλίο της Γης μας μαθαίνει για τα χαλίκια και την άμμο.
Κάντε κλικ επάνω στη φωτογραφία για να δείτε τις λεπτομέρειες της ανάρτησης.





Σχετικές αναρτήσεις:

- Το βιβλίο της Γης:  Όλες οι αναρτήσεις.